La educación, una cuestión de Estado

Todos los ciudadanos y ciudadanas españoles aspiramos a que nuestro país ofrezca la mejor educación posible, tanto pública como privada. No hay discusión acerca de este asunto, por ello todos los partidos políticos debemos hacer un esfuerzo por satisfacer esta demanda social.

Lo que también es claro es que la forma de alcanzar este tipo de educación ideal difiere de unos partidos a otros. Así por ejemplo, en los últimos días, el PP nacional ha lanzado a los medios de comunicación  una propuesta educativa al margen del trabajo de consenso que está realizando el Gobierno de España en busca de un Pacto por la Educación.

Este gesto del PP pone en evidencia su forma de proceder tanto en España, como en Andalucía y Almería: demandan un pacto por una cuestión pero son quienes se salen de las vías de negociación abiertas por el partido al frente de la administración competente.

Para alcanzar un acuerdo es necesario el diálogo, poner propuestas concretas sobre la mesa por parte de los interesados en llegar al acuerdo y ser flexibles en determinadas propuestas. Nunca se ha resuelto una negociación sin que haya concesiones por todas las partes que buscan el acuerdo.

Pese a todo, al Partido Popular nacional no le ha importado, en plena negociación de un pacto por la educación, lanzar una especie de programa electoral en educación a los medios, que pretende, por ejemplo, mejorar la formación académica de los alumnos y alumnas con iniciativas tan brillantes como reducir un año la ESO y ampliar un año el Bachillerato, o lo que es lo mismo, que los estudiantes puedan abandonar sus estudios un año antes, al reducirse el periodo educativo obligatorio.

En educación hay que luchar por la igualdad de oportunidades y por mantener los logros que hemos conquistado, como ha sido la ampliación de la educación obligatoria hasta los 16 años.

Además nuestro sistema educativo necesita que aprendamos de los errores del pasado y que los evitemos. Por ello, desde el Gobierno de España se ha impulsado la negociación en materia educativa de los dos grandes partidos, la comunidad educativa y las Comunidades Autónomas con competencia en esta materia, con el fin de alcanzar un acuerdo en principios básicos, que no cambien cada cuatro años, que de estabilidad a nuestro sistema educativo, que mejore el rendimiento y que frene el abandono escolar.

Anteponer los intereses políticos y electoralistas a los intereses del conjunto de la sociedad española es un ejercicio de irresponsabilidad más por parte del Partido Popular.

El PSOE siempre ha confiado en el acuerdo y ha trabajado por alcanzarlo; la educación no es una excepción. El 27 de enero es la fecha límite que se ha marcado el Ministerio de Educación para valorar las posturas e incluirlas en el rediseño del sistema educativo de España. Confiamos en que para entonces el Partido Popular haya recapacitado y se sume así al Pacto por la Educación que todos los españoles queremos.

UN PLAN ESTRATÉGICO PARA LA IGUALDAD

Una parte de la ciudadanía cree aún que al hablar de políticas públicas que promuevan la igualdad de género se está hablando de beneficiar exclusivamente a las mujeres. No todos los que así opinan lo hacen porque sientan amenazadas posiciones de privilegio; también de buena fe se identifican conceptos como discriminación positiva con ventajas concretas para uno de los sexos. En realidad, de lo que se trata es de beneficiar al conjunto de la sociedad y de contribuir a la consecución de una democracia efectiva; de establecer, en suma, un modelo de convivencia realmente igualitario, en todos sus términos, en todas las facetas de la vida.

De más está decir que en este aspecto España ha avanzado mucho estos últimos treinta años, pero tampoco se descubre nada nuevo si se subraya el hecho de que todavía queda mucho por hacer. Un ejemplo: el nivel educativo de las mujeres ha mejorado ostensiblemente, y sin embargo este hecho no se refleja, en la misma medida, en el ámbito laboral. Se ha avanzado, cierto, pero es como si parte de esos avances no tuvieran luego un eco perfectamente reconocible en el terreno de los hechos prácticos.

Nos hemos impuesto, en este sentido, el importante reto de conseguir que conciliación signifique de verdad hacer compatible tener una familia, tener un puesto de trabajo y tener tiempo libre, y que signifique exactamente lo mismo para el hombre y para la mujer, en las mismas condiciones, con el mismo grado de responsabilidad. Y que la inmensa mayoría de las mujeres que trabajan fuera de casa no esboce para sí una sonrisa escéptica y algo resignada cuando oye hablar de estas cosas, pues no en vano el ochenta por ciento de ellas sigue ocupándose también de las tareas del hogar frente al treinta y cinco por ciento de los hombres empleados. Ése es el reto. Uno de ellos.

Dos leyes, una de ámbito estatal y otra andaluza, establecieron en 2007 un amplio marco legislativo que compromete a toda la sociedad en la consecución de la igualdad de trato. En Andalucía, nuestro renovado Estatuto de Autonomía había asumido ya la igualdad efectiva entre hombres y mujeres como principio que vertebra todo su articulado, y ya antes la perspectiva de género venía propiciando iniciativas significativas, tales como la obligatoriedad del informe de impacto de género en todos los proyectos de ley y reglamentos, la incorporación del enfoque de género en los presupuestos de la Comunidad o la representación equilibrada en la composición del Consejo de Gobierno.

La semana pasada, y en cumplimiento de lo estipulado en la Ley andaluza para la promoción de la igualdad, el Gobierno autonómico aprobó el primer Plan Estratégico para la Igualdad de Mujeres y Hombres, con una vigencia de cuatro años y una inversión de casi tres mil millones de euros (dos mil novecientos setenta y ocho, para ser exactos). Su objetivo: eliminar las discriminaciones por razón de sexo en los ámbitos educativo, laboral, cultural y social. Involucra a todas las Consejerías, y fija como requisito imprescindible para una aplicación eficaz la implicación de todos los sectores de la sociedad andaluza; sólo así será una herramienta útil, que responda a necesidades reales y que reduzca el espacio que aún separa la noble aspiración de la igualdad de la igualdad misma, una igualdad plena, sin matices.

LA ESCUELA DIGITAL

Que los tiempos están cambiando es hoy una realidad aún más indudable que cuando Bob Dylan lo cantaba en los años sesenta, pues a los cambios sociales y culturales, que continúan produciéndose, se le añaden los tecnológicos, y a su vez, también, un factor determinante: la velocidad. Los avances ocurren tan rápidamente que en ocasiones le es difícil a una sociedad acompasarse a ellos, circunstancia que ha venido siendo muy evidente en el ámbito educativo: la mayoría de los alumnos y alumnas de Primaria desarrollan su vida en un entorno básicamente digital, con la excepción de ese paréntesis analógico que supone su jornada escolar.

Para corregir esta paradoja, la Consejería de Educación, en colaboración con el Ministerio del mismo área, ha puesto en marcha el proyecto Escuela TIC 2.0, cuyo objetivo es reforzar la integración de las tecnologías de la información, de la comunicación y del conocimiento en los centros educativos andaluces. No es un secreto para nadie que la sociedad demanda personas con capacidad de enfrentarse a los retos del futuro, siendo “futuro” un concepto que remite ya a un “mañana mismo”, un mañana en el que la llamada competencia digital será clave para el desarrollo del individuo y de la colectividad a la que pertenece.

La Escuela TIC 2.0 es, en definitiva, una estrategia destinada a mejorar la educación, que consolidará el ordenador como herramienta didáctica fundamental: avanza en el manejo de dichas herramientas, potencia el lenguaje visual del alumno y permite al profesorado impartir clases más atractivas y documentadas. Pero más allá de esta cita obligada con las nuevas tecnologías y con la mejora de la calidad en la enseñanza, el proyecto introduce un claro factor de igualdad, pues garantiza el acceso al ordenador de todo los alumnos y alumnas, independientemente de su nivel económico.

Así las cosas, las nuevas tecnologías pasan de ser un apoyo para la educación a ser parte fundamental del proceso de enseñanza y aprendizaje. Cada centro estará dotado con aulas con pizarra interactiva, cañón de proyección y equipo multimedia, portátiles para uso del equipo docente y conexión WIFI. Además, la semana pasada comenzó ya, de forma simultánea en toda Andalucía, la distribución de los ultraportátiles para los alumnos de 5º y 6º de Primaria de los centros sostenidos con fondos públicos: más de 173.000 alumnos los recibirán entre enero y febrero, con lo que se evidencia que Andalucía va a doble velocidad en el desarrollo del Aula 2.0, pues el proyecto inicial que el Ministerio ha impulsado para todas las comunidades prevé implantarlo únicamente en 5º.

El reparto de los ordenadores entre los estudiantes se produce una vez que se ha completado el proceso de formación del profesorado, que se inició en octubre. Igualmente, el material ha sido presentado a las asociaciones de padres y madres de la enseñanza pública y privada concertada, junto con una guía que incluye normas de uso y el compromiso por parte de las familias de asumir el deber de custodiar, cuidar y mantener el material informático.

Detrás de este gran esfuerzo –el más rentable que puede acometer una sociedad- está el objetivo de preparar a nuestros hijos para el tiempo que les tocará vivir, mejorar el proceso de su educación y evitar, mediante el irrenunciable principio de la igualdad de oportunidades, que se produzca una brecha tecnológica –y por tanto un futuro abismo social- entre aquellos que disponen de posibilidades económicas y aquellos que únicamente en la escuela pueden acceder a los recursos informáticos. 

Escuela Pública de Golf

Aunque el turismo actualmente es una de las principales fuentes de ingresos de la provincia de Almería se hace imprescindible para nuestro desarrollo económico seguir diversificando y ampliando nuestra oferta turística, aplicando criterios de sostenibilidad y excelencia. En esta línea la Junta de Andalucía está potenciando el turismo en Almería con diversas actuaciones que afectan a toda la geografía provincial, pero son especialmente ambiciosas las que está proponiendo para la ciudad de Almería.

En 2009, Almería ha vivido y disfrutado por primera vez un campeonato de vela de gran envergadura, como la IShares Cup. Las repercusiones económicas y de promoción turística internacional de esta iniciativa no han pasado desapercibidas por los empresarios turísticos, ni por los ciudadanos y ciudadanas almerienses.

La administración autonómica propone ahora a la ciudad de Almería la posibilidad de disponer de una Escuela Pública de Golf, que sería la segunda con estas características de toda Andalucía, tras la puesta en marcha de una en la isla de La Cartuja, en Sevilla.

Las posibilidades que ofrece esta Escuela Pública de Golf para atraer a un mayor número de turistas a la ciudad son innegables, pero es que además esta escuela va a permitir a más vecinos y vecinas de Almería poder practicar el golf, que podrán aprender las bases de este deporte y practicarlo a un precio asequible.

Además la Junta de Andalucía ya ha planteado su ubicación ideal, teniendo en cuenta la disponibilidad de terreno y sus características, y, sobre todo, atendiendo a la necesidad de poner en valor la zona de El Toyo II y de complementar la oferta turística para los visitantes instalados en El Toyo I.

No se entiende que desde el equipo de gobierno del Ayuntamiento de Almería se estén buscando excusas para plantear otra ubicación al proyecto. El Ayuntamiento de Almería es quien puede, con voluntad, permitir que el Toyo II cuente cuanto antes con su Escuela Pública de Golf, sin tener que esperar a la aprobación del nuevo PGOU de Almería.

El equipo de gobierno del Partido Popular ha sido incapaz, tras la celebración de los Juegos del Mediterráneo, de revitalizar El Toyo y convertirlo en un referente turístico de Almería, ha sido incapaz de que mantener vivo el espíritu de 2005 en El Toyo. Ahora parece que quiere intentar aprovechar el proyecto de la Junta de Andalucía para deshacerse de los terrenos que aún mantienen en El Toyo I y que ya no son de su interés.

Los concejales del equipo de gobierno del Ayuntamiento de Almería deben hacer un ejercicio de responsabilidad en El Toyo, deben apostar por la ubicación allí de la Escuela Pública de Golf en los terrenos que mejores condiciones reúnen, deben llevar adelante este proyecto con la mayor celeridad posible, aprovecharlo y potenciarlo para ampliar nuestra oferta y demanda turística, para mejorarla, y para que también los almerienses pueden disfrutar de sus instalaciones y servicios.

Primer Vuelo Almería- Sevilla

Esta semana empieza a funcionar el vuelo Almería-Sevilla, una grata noticia que todos los almerienses hemos acogido con alegría, puesto que, llevábamos mucho tiempo esperándola y se ha logrado gracias al esfuerzo conjunto de la Junta de Andalucía y del Ministerio de Fomento.

El maestro de ceremonias será el Presidente de la Junta de Andalucía, José Antonio Griñán, que hará el vuelo inaugural de Sevilla-Almería y viceversa este próximo viernes 15 de enero.

Entre ambas ciudades habrá dos conexiones diarias, un total de cuatro vuelos entre mañana y tarde para que se amolde a los horarios de los viajeros. Y durante el fin de semana, los vuelos se reducirán a la mitad, con una conexión para cada trayecto de entorno a una hora. Las tarifas serán competitivas, y estarán en la media de lo que cuestan vuelos entre poblaciones situadas a una distancia similar, como Almería-Madrid o Sevilla- Madrid intentando amoldarse al bolsillo de todos los ciudadanos y ciudadanas.

Tanto la Junta de Andalucía como el Gobierno de España han puesto todo de su parte para que nuestra provincia pudiera disponer cuanto antes de este vuelo, mejorándose la calidad de viaje de los usuarios y reduciéndose el tiempo para realizar el trayecto.

La Junta de Andalucía ya ha presupuestados cuatro millones de euros para cubrir los gastos de este vuelo, mostrando así su total compromiso con la mejora de las comunicaciones de la provincia, con nuestro acercamiento a la capital andaluza y con la mejor vertebración de Andalucía y de todas sus provincias.

A pesar de la situación de crisis económica que estamos atravesando en estos últimos tiempos y de la reducción de los ingresos que ha percibido la Comunidad Andaluza, la Junta ha impulsado la puesta en servicio de esta línea para que tanto los almerienses como los ciudadanos y ciudadanas que nos visiten puedan desplazarse de forma rápida y cómoda.

Aunque el vuelo Almería-Sevilla pueda ser, durante los cuatros primeros años un servicio deficitario para la compañía que lo va a operar, el compromiso de la Junta de Andalucía con su declaración como Obligación de Servicio Público permitirá que esté garantizado, habiendo para ello un compromiso de inversión del Gobierno andaluz para cubrir las posibles pérdidas económicas de 12 millones de euros en cuatro años.

Este se va a convertir, por tanto, en el tercer vuelo comunitario con la consideración de Servicio Público entre dos ciudades de una misma región, junto a otras dos al sur de Francia y al Norte de Italia.

Nuestra provincia a partir de ahora estará mejor comunicada por vía aérea y seguiremos avanzado de forma significativa y con el compromiso firme de mejorar nuestras comunicaciones tanto ferroviarias como por carretera, así como, seguiremos vertebrando nuestra Comunidad Autónoma.

Una vez más el PSOE vuelve a cumplir con los ciudadanos lo prometido. Estamos subidos en el tren del progreso y del avance en nuestra provincia, todo ello gracias al entendimiento, al buen hacer y a los proyectos que están ejecutando tanto la administración central como la autonómica. En definitiva, esta conexión aérea permitirá unir la realidad empresarial, cultural y cotidiana de nuestra provincia con la capital andaluza.

HACIA UN GRAN PACTO POR LA EDUCACIÓN

Este podría ser el año en que se alcanzara un gran pacto social y político por la educación, lo que constituiría por sí mismo el hecho más relevante de cuantos pudieran tener lugar a lo largo de estos doce meses. Demandado por el conjunto de los ciudadanos como una necesidad, impulsado por el Gobierno central y considerado viable por el principal partido de la oposición, lo que este gran pacto de Estado pretende es, fundamentalmente, preservar tan importante cuestión de la confrontación política y dotar a nuestro país de un modelo educativo estable, que pueda ser asumido en sus líneas maestras por todos los partidos con opciones de alternarse en el gobierno y que permita alcanzar por fin la tan ansiada convergencia con los mejores sistemas educativos europeos.

Hay un dato que no deja lugar a dudas: desde 1980 han sido aprobadas doce leyes orgánicas de ámbito estatal en materia educativa. Demasiadas. Es preciso alcanzar una estabilidad normativa, y, al mismo tiempo, un gran acuerdo de financiación. Es decir, que gobierne quien gobierne e independientemente de la coyuntura económica de cada momento, hay que garantizar la equiparación con los países de nuestro entorno en relación con el PIB y en gasto por alumno. A partir de ahí, el Ministerio ha establecido una serie de cuestiones prioritarias: la reducción del abandono y el fracaso escolar, el impulso de la Educación Infantil, una nueva Formación Profesional que responda a los actuales retos del mercado laboral, la modernización tecnológica del sistema educativo, el Espacio Europeo de Educación Superior, las becas o el respeto a la labor del profesorado, entre otras.

Es encomiable el esfuerzo del ministro Ángel Gabilondo, que está llevando a cabo el diálogo para el Pacto en tres escenarios o mesas: con las Comunidades Autónomas, con los grupos políticos y con los agentes sociales; y es también digno de elogio la aparente disposición del PP a alcanzar dicho acuerdo. De lograrse, sería mérito de todos, de quien gobierna y de quien aspira a gobernar. Desde una perspectiva estrictamente política, los ciudadanos celebrarían que unos y otros, conservadores y progresistas, hubiéramos sido capaces de ponernos de acuerdo en aquello que es más importante para el futuro de nuestro país. Desde luego, hay más puntos en común que de desencuentro, y el propio ministro ha manifestado que existe una confianza mutua, circunstancia que permite estar más atentos a aquello en lo que se está de acuerdo que a las diferencias.

No ha de entenderse este Pacto como un fin, sino como un medio que haría posible un sistema educativo coherente, sólido y cohesionado, y que profundizaría en el modelo de sociedad en el que creemos. La educación es como un nudo de conexiones entre todas las políticas públicas, desde la economía hasta la sanidad, desde el medio ambiente a la energía, desde la cultura a la seguridad ciudadana. El propio Presidente de la Junta de Andalucía, José Antonio Griñán, que desde su toma de posesión remarcó la prioridad absoluta que en su acción de gobierno tendría la educación, ha dejado claro que es ésta la que hace de la economía algo sostenible y que no hay mejor inversión que la que se realiza en este terreno, pues le es devuelta a la sociedad multiplicada.

Cuantas mayores son las deficiencias educativas de un país más incierto es el futuro de su sociedad. Ésa es la verdad a la que nos enfrentamos, y ésa la razón principal para alcanzar un acuerdo.

Trazado AVE GRANADA-ALMERIA para ver en Google earth

Ver AVE GRANADA ALMERIA en un mapa más grande

Encuentro de Navidad en la Agrupación municipal de Roquetas de Mar en su actual sede en la Calle Juan Carlos I.

Planes para el nuevo año

Las fechas son propicias, así que imagino que más de uno y más de dos lectores de esta columna estarán inaugurando el año pertrechados con una larga lista de propósitos para los meses venideros. El que firma estas líneas también la ha redactado mentalmente, y se prepara para ponerlas en práctica a la vuelta de un par de días. Tres a lo sumo.

Lo malo de estas cruzadas por una vida nueva es que más de una vez se quedan en agua de borrajas, casi siempre cuando los planes son demasiado ambiciosos y se han improvisado durante las campanadas. Afortunadamente, con los proyectos políticos para el nuevo año no ocurre lo mismo: en éstos, los socialistas sí llevamos tiempo trabajando.

A partir del 7 de enero arranca una apretada agenda para hacer realidad todo lo prometido. Como podrán adivinar después de haber atravesado 2009, iniciar el camino de la recuperación económica será nuestro principal objetivo. 

Para ello se han aprobado unos Presupuestos Generales del Estado que sólo se pueden calificar de equilibrados: no sólo permitirán la mejora de la economía, al mantener el ritmo inversor, sino que también protegerán a los que más están sufriendo la crisis, mediante la aplicación de políticas sociales. Con estos presupuestos queremos recuperar la estabilidad presupuestaria, pero también abrir camino a un modelo productivo más sostenible y duradero.

Nadie, a estas alturas, creo que tenga dudas de que ese cambio de modelo es necesario, y el PSOE va a poner toda la carne en el asador para conseguirlo. Lo haremos desde todos los ámbitos. 

A nivel provincial, recientemente hemos pedido la redacción de un plan económico que, con el nombre ‘Almería Sostenible’, marque el cambio de nuestra economía. El plan tiene como referentes el proyecto ‘Andalucía Sostenible’ y la Ley de Economía Sostenible del Gobierno de España. A nivel internacional, durante los seis meses en que España presidirá la Unión Europea, el Gobierno liderará una política que ayude a salir de la crisis cuanto antes y abordar ese modelo productivo sostenible en el que creemos. Será también una presidencia basada en la innovación y la igualdad, que se han convertido en señas de identidad de nuestro país.

Al margen de estas cuestiones de conjunto, el año nuevo vendrá también con mejoras muy concretas para amplios sectores de la sociedad. Es el caso de los autónomos, que podrán percibir una prestación cuando tengan que cesar involuntariamente la actividad, o los pensionistas, que por sexto año consecutivo verán cómo sube su pensión.

En los próximos meses se irán viendo las consecuencias de todo el trabajo que está haciendo el Gobierno para hacer frente a la crisis. Mientras, no me queda más que desearles suerte con su lista de propósitos. Y voluntad, que todo lo puede.

España al frente de los europeos

La Presidencia Española en la Unión Europea ha arrancado este recién estrenado 2010 con cuatro grandes prioridades como es la rápida y plena aplicación del Tratado de Lisboa, la recuperación económica, la creación de empleo de calidad y la consolidación de Europa como actor global, responsable y solidario en la escena internacional. 

 El Gobierno español liderará una política común en el seno de la Unión que ayude a salir de la crisis económica cuanto antes y que permita abordar ese nuevo modelo productivo sostenible en el que España cree firmemente y que nos puede fortalecer a todos. Será también una presidencia fundada en la innovación y la igualdad, señas de identidad de nuestro país. 

El compromiso de los socialistas españoles es el de preparar a Europa mejor para poder salir de la crisis económica y hacer de ella una Unión más fuerte económicamente. Para poder lograr la recuperación económica y crear empleo de calidad será obligatoria una mayor coordinación de las políticas económicas entre los países de la Unión, para ello será necesario gestionar las estrategias de salida de las medidas económicas excepcionales, proceder a la retirada de estas medidas en cuanto la situación económica lo permita de forma coordinada, ordenada, trasparente y progresiva y prestar una especial atención a la retirada de los estímulos fiscales. 

España también dará todo su apoyo a los nuevos altos cargos para que puedan ejercer plenamente sus funciones e impulsará todas las medidas para que se concrete cuanto antes el número de eurodiputados y pase de 736 a 754 hasta finales de la legislatura 2009-2014. Los socialistas trabajaremos para que se aprueben las normas jurídicas necesarias para el establecimiento del Servicio Europeo de Acción Exterior asegurándose su rápida puesta en marcha, así como, la transición a este nuevo diseño. 

El Tratado de Lisboa es una oportunidad para una Unión Europea con una Política Exterior, de Seguridad y de Cooperación desarrollando una auténtica política exterior común, consolidando el Consejo de Derechos Humanos y la abolición de la pena de muerte, liderando los esfuerzos en el seno de la Unión Europea en la lucha contra el cambio climático. 

Buscaremos alcanzar los consejos necesarios a fin de reforzar la cláusula de solidaridad para que los estados miembros y la Unión Europea actúen solidariamente prestándose asistencia mutua, en caso de ataque terrorista o de una catástrofe natural o de origen humano, ocurridos dentro de las fronteras de la Unión. Europa se tiene que convertir en un actor global responsable y solidario en la escena internacional para ello se reforzará el Dialogo Trasatlántico entre la Unión Europea y los Estados Unidos con vistas a la consolidación de un mercado más profundo e integrado y a una coordinación frente a los problemas y a los desafíos globales. 

La Presidencia Española también se ha fijado el objetivo de acercar más la Unión a los ciudadanos y potenciar su participación en la vida comunitaria. Con la puesta en marcha de la Iniciativa Legislativa Popular Europea, un millón de europeos nacionales de un número significativo de Estados podrán invitar a la Comisión a formular una propuesta legislativa sobre los asuntos que creen que deben de ser regulados a escala europea. Nuestro país ante todo ejercerá su Presidencia con una firme y contundente voluntad de reforzamiento y de trasformación de los países miembros de la Unión Europea.